Expectativas.....

Todos los procesos educativos, al iniciarse generan una cantidad de expectativas, algunas de ellas se cumplen, otras quedan con sinsabores, el inconveniente es cuando estas quedan en la memoria.


A lo largo de esta especialización, esas se han presentado, me encontré a lo largo de mi proceso, con excelentes docentes, que evidentemente conocen, manejan y preparan su material para las clases. otros en cambio, a pesar de conocer los temas a tratar, se noto algo de improvisación en los diferentes módulos.


Considero que uno de los aspectos a mejorar, son los administrativos, dejan mucho que decir, cambiando constantemente las condiciones planteadas inicialmente.

En lo académico, a pesar de estos inconvenientes, ha sido un proceso fructífero, he fortalecido aspectos de mi formación profesional, en tanto que mi énfasis es informática, por lo que he podido implementar algunas de las herramientas ofrecidas por la especialización en mi quehacer docente, otro de los aspectos, a destacar, es la posibilidad de realizar un proceso de intervención en la institución educativa en la que trabajo, aplicando y reforzando conceptos que tenía por mi formación académica y las que he conocido en mi proceso actual.

He tenido, la oportunidad de conocer otros docentes que permiten aprender de sus experiencias y aportar con las mías, este intercambio de conocimiento ha hecho que mi labor sea más fructífera.

"Una reflexión sobre el reciclaje"

Video Jaycut

JayCut es una herramienta en linea que permite realizar edición de video al estilo de Premier.

Matoneo en el aula

Live video from your Android device on Ustream

Medios Fluyentes

A través de la historia, el hombre ha buscado distintas formas de comunicarse, innovando cada día y de esta manera mejorando su calidad de vida y rompiendo fronteras, permitiendo conocer múltiples culturas, formas de ver la vida.

El boom de las nuevas tecnologías, ha permitido desarrollar nuevas formas de comunicación, de interacción con los demás, desde el chat, pasando por las redes sociales, hasta las transmisiones en vivo, como Skype y herramientas web como USTREAM, Bambuser, GIK que permiten realizar transmisiones desde dispositivos móviles. Es ahy donde el impacto de las TIC en la educación, hace que las formas de educar cambien, el uso de la Web permite disminuir la brecha tecnologica, en tanto que se encuentran diferentes aplicaciones y herramientas para el trabajo en el aula. Los proyectos educativos abren infinidad de posibilidades de trabajo con los estudiantes mediados por estas herramientas.

En el caso de video, puedo comentar hoy que conocí una nueva herramienta, que me permite hacer transmisión de video en tiempo real, creo que esto puede ser una experiencia muy significativa ya que los estudiantes pueden ver el producto de lo que estan realizando. Esta herramienta es USTREAM con un dsipositivo móvil o PC con cámara permite realizar transmisiones en tiempo real, al igual que almacenar en un servidor los videos trabajados.

Este es un pequeño ejemplo de lo realizado con esta herramienta. 


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Otra de las herramientas tratadas el día de hoy, es QIK que permite la transmisión en vivo desde dispositivos móviles como Ipad, celulares, entre otros. 

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Sitios Web en la educación

Los cambios en los procesos educativos, han hecho que repensemos la manera en que educamos, ya no se trata solamente de transmitir los conocmientos a través de un tablero en donde los estudiantes son solo receptores, a usar las diferentes tecnologías para apoyar procesos de enseñanza aprendizaje.

En este orden de ideas, las TIC y en este caso específicamente la Internet, han promovido esos cambios, en el que todas las áreas y campos del conocimiento se integran y buscan apoyarse buscando diversos recursos para su trabajo de aula.

Es por esto que surge la necesidad de ser criticos y responsables ante todo el material que se puede encontrar en la red, existen muchas páginas que permiten encontrar material valioso, para ser usado en el trabajo de aula y con los estudiantes. En el caso colombiano, podemos hablar de Eduteka, Colombiaaprende, donde hay material publicado para todas las áreas del conocimiento.

Eduteka es un portal educativo, creado por la fundación Gabriel Piedrahita Uribe, promoviendo el mejoramiento de procesos educativos a través de las TIC, suministrando a los docentes de todas las áreas recursos valiosos.

Colombiaprende es un portal educativo, que surge como estrategia de la revolucion educativa impulsada por el Ministerio de Educacion Nacional, que busca fomentar el uso de las TIC en los diferentes entes de la comunidad educativa, como son los docentes, padres de familia, administrativos.

Adicional a estas páginas, está
- la Revista Iberoamericana de Educaciòn,
- aulawiki21,

Bienvenida

Informatica educativa

Informática educativa

Hablar de informática educativa se refiere a la incorporación y a la aplicación de diferentes herramientas informáticas (informática, internet y telecomunicaciones) en procesos de enseñanza – aprendizaje, esta incorporación ha exigido un cambio en las didácticas y la forma de orientar estos procesos.

Estos cambios han ido involucrando otras áreas del conocimiento, no solo lo que concierne a Informática, como se planteaba anteriormente, que esos recursos eran empleados solamente por el docente titular de esta asignatura. En este orden de ideas, la informática deja de ser solamente una asignatura más que plantea dentro del currículo, sino que por el contrario pasa a ser transversal involucrando docentes de otras áreas del conocimiento.

Desafortunadamente, no todos los docentes están en disposición de apropiarse de estas herramientas que permiten reforzar diferentes procesos de enseñanza – aprendizaje, viendo en ella un obstáculo para trabajar sus asignaturas, no se trata de manejar todo a través de herramientas informáticas, sino de apoyarse en ellas.

Por otro lado, con este boom de las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación), muchos colegios están forzando a sus docentes a la aplicación de las mismas, sin que se halla hecho una sensibilización y una adecuada capacitación. Allí radican algunos de los inconvenientes y la apatía que se presentan al implementarlas con los estudiantes, sin ver los beneficios que estas pueden traer desde las diferentes competencias, más aun cuando nuestros estudiantes están inmersos estas tecnologías.

Estamos en un mundo digital, donde ya no se considera analfabeta a la persona que no sabe leer ni escribir, sino aquella que no es capaz de usar adecuadamente las diferentes Tecnologías, necesitamos formar estudiantes capaces y competentes en el manejo de estas herramientas. Es aquí donde nuestro rol como docente, cambia radicalmente, pues dejamos de ser instructores y transmisores del conocimiento, a ser un guía, capaz de formar en el estudiante criterios suficientes para determinar qué información le es útil y cual no, ya que la Internet y toda la información circundante, no siempre es la más adecuada.  Todo lo anterior cambia los paradigmas en cuanto a los roles que juegan los docentes y estudiantes.

Idea proyecto intervención

Como proyecto de intervención para la especialización en Informática y Multimedia en Educación,  planteo la capacitación a los docentes de la institución educativa en la que trabajo, sobre Moodle, (Creación y organización de aulas virtuales como apoyo a la presencialidad), mediante el uso de herramientas y software educativo implementado en la plataforma.

Este planteamiento, lo hago, pues en el colegio, para este año se está implementando la plataforma para apoyo a la presencialidad y como mecanismo de comunicación con los estudiantes y padres de familia, pero los docentes, no tenemos la capacitación adecuada para realizar un buen proceso. Por mi formación como licenciada en Informática tengo alguna ventaja con respecto a mis compañeros, pero creo que con una buena capacitación este proceso de virtualización será exitoso.

Afortunadamente cuento con el apoyo de la institución para poder poner en práctica las herramientas que me ofrece la especialización.

Educación en la Sociedad del conocimiento

Las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han avanzado en los últimos años a pasos agigantados, lo que ha transformado la visión general de la sociedad, revolucionando la forma en que estamos educando. Dentro de esa transformación se ha visto el boom de las redes sociales, en las que se permitió que el conocimiento no fuera de unos pocos sino de muchos, en el que tengo acceso al conocimiento, a compartirlo, así como adquirir nuevos conocimientos.

Con relación a esto, en educación a diferencia de la medicina y algunas ciencias de la computación que si han aprovechado esta nueva era digital, con realidades virtuales, el 3D, simuladores entre otros, los demás han seguido la educación tradicional, como por ejemplo en algunos casos carreras que tienen que ver con arte. Todavía se encuentran centrados en el pincel, la hoja, el color sin pensar en la posibilidad de usar la tecnología para hacer por ejemplo visitas virtuales a museos, en este caso que será más fácil entrar a un museo virtual y observar una obra de Leonardo Da Vinci o consultar el libro que tiene el profesor de hace 10 o 15 años.

En este sentido hay una discusión con los docentes ya que la mayoría no son tecnológicos, a diferencia de los estudiantes, quienes son nativos digitales, somos inmigrantes digitales, nos ha tocado aprender la tecnología. En relación con esto, a los docentes les toca tratar de enseñar desde lo tradicional a un mundo tecnológico, mientras que docente maneja el correo, y hace lo posible por generar su material en herramientas ofimáticas, los estudiantes tienen blog, manejan redes sociales, etc. , es ahí donde los dos deben compartir el conocimiento. El estudiante como nativo digital le enseñe al docente, y el docente como inmigrante sea capaz de indicarle como usar adecuadamente esas tecnologías, que en muchos casos es lo que no se hace.